区三中成功举办江都区

初中学校发展共同体建设现场会

“一枝独放不是春，百花齐放春满园”，江都区初中学校发展共同体自成立以来，各共同体学校采取切实有效措施，深度融合，呈现出良好的发展格局，努力实现了合作交流机制化，资源共享平台化，教学管理精准化，共同体活动多样化。10月28日上午，江都区教育局组织的初中学校发展共同体建设现场会在区三中举行。

活动第一个议程：观摩课堂教学及研讨。区三中周海、张跃等18位老师开设研讨课，开课学科全面，各位老师的课堂教学各具特色，亮点频出，尽显课堂风采，体现了高效课堂的理念。郭霞老师的“人生规划”主题班会是一场精神的盛宴，也是一场心灵的洗礼。它让学生认清自我、放飞梦想、细化目标、增强信心。学科点评嘉宾对18位老师的教学进行了点评，他们从教学设计、教学语言、教学有效性等方面进行了逐一点评，肯定了三中课堂中呈现出来的“多彩开放、智慧灵动、平等自主、自信合作”的学习方式，肯定了先进的教育教学理论。

活动第二个议程：观摩大课间活动。参加国庆70周年阅兵女民兵方阵的区三中毕业生朱希雯同学带来了精彩的励志讲话，她以自己阅兵前的辛苦训练为例，鼓励同学们遇困难不退缩，抓住青春，努力求学，不负韶华，不负梦。接着，学生们的铮铮誓言：“诚信友善，爱国守纪。自强不息，永不言弃。用智慧培育理想，不负父母期盼；用努力点燃热情，不负母校培养；用信心铸就目标，不负祖国厚望。勇于拼搏，勇往直前！全力以赴，无悔无怨！”响彻操场的上空。

最后学生展示武术操表演，他们精神饱满、节奏准确、动作整齐，充分展示了区三中学子阳光健康、积极向上的精神风貌，真正做到了传统文化与学校体育的大融合。

活动第三个议程：沙龙及社团活动。

班主任沙龙：让孩子的成长不再烦恼。本次沙龙活动提高班主任工作中的技巧和方法，分享了成功的经验，交流工作中的困惑，形成在班集体建设和学生思想道德建设过程中的有益经验，创建学校德育工作的新局面，为学校的可持续发展奠定德育教育基础。

语文学术沙龙：让初中语言整本书阅读教学活起来，提出了行之有效地让语文老师在有效时间内有效地指导学生阅读整本书的方法：导读阶段激发阅读兴趣，明确阅读任务，提供阅读方法；推进阶段，教师是推动者，加强对学生阅读的过程性管理；读后分享，成果汇报，重点再读，常读常新。

社团活动一：诵读经典，传承文化。学生们多种形式朗读经典诗词，那情感将大家带入诗歌的意境，让人感受中华诗歌文化源远流长，传承并弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感和文化信心。

社团活动二：赞歌献祖国，笔墨颂中华。同学们以欣赏中国花鸟画、中国山水画入手，再用手中的笔墨纸砚，以书画的形式，歌颂伟大的祖国。

活动第四个议程：学校交流发言及领导讲话

区三中、丁伙中学及郭村中学校长进行了交流发言。区三中杜中华校长从五个方面汇报了工作：一、让学校文化“厚起来”，抓住优质发展的核心命脉。二、让教学管理“实起来”，铸就优质发展的坚强基石。三、让校园生活“靓起来”，提升优质发展的幸福体验。四、让师资队伍“优起来”，培塑优质发展的强劲动力。五、让校际交流“真起来”，汇聚优质发展的各方智慧。

丁伙中学校长指出：坚持做到共建、共享、共进，为实现区二中发展共同体高品质发展扎实做好每项工作：一、聚力共建，调动一切要素有所作为，解决发展共同体建设的首要前提。二、慧力共享，激发全员全程深度融合，抓牢发展共同体建设的核心关键。三、合力共进，推进优质发展助推整体，实现发展共同体建设的最高目标。

郭村中学校长说近年来，郭村中学全体教职工继承传统、锐意进取，办学品质不断提升。他表示：一、坚持走均衡分班之路不动摇。二、坚持融入发展共同体不迟疑。三、坚持抢抓发展机遇不错过。

教研室吴金生主任分析了年中考成绩，推出“新学年扎实常规，精准定位，加强合作”要求。中教科佘旭科长就初中校长工作提出"坚持立德树人，坚持规范办学，强化共同体建设”的宝贵意见。

周明龙局长观摩了区三中发展共同体的课堂教学、班会课、班主任论坛、教学沙龙、学生社团、自编武术操大课间及学校文化展示，听取了三个学校经验介绍及工作表态及教研室和中教科分别就年中考成绩和学校常规管理及共同体建设现状作了总结分析后，提出了新的工作要求。他就此谈了两个方面的内容。一方面是关于初中学校发展共同体建设的工作回顾：1.实现共同体合作交流机制化，共同体建设更具张力。2.实现共同体活动多样化、共同体建设更具魅力。3.实现共同体教学管理精准化，共同体建设更具推力。4.实现共同体评价考核一体化，共同体建设更具动力。另一方面是关于下阶段初中共同体工作的目标和任务：1.五育并举，全面落实立德树人根本任务。2.规范办学，努力提升初中学校办学品质。3.教研推进，全面提高教育教学质量。4.共建共享，有效落实资源和师资的真正交流。

图：扬州市江都区第三中学

文：扬州市江都区第三中学

排版：扬州市江都区第三中学