年10月28日，无锡市第一中学迎来了一年一度的对外公开课暨校园开放日，本次活动的主题是“智慧涵养生命高效促动生成”，吸引了来自省内兄弟学校的教师、专家，家长和社会各界人士前来交流。 　　活动当天，地理组开设了两节公开课，分别是黄晓华老师的《区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲地区为例》和陈微老师的《气压带和风带对气候的影响》，两节课都获得了一致好评。 　　在现代教育背景下，地理课堂教学如何让学生“学习对生活有用的地理”，切实提高学生的地理核心素养，两位老师给出了自己的答案。黄晓华老师运用自编案例“李建国的生活”对课程进行了二次开发，形象生动的反映了深圳工业化推动城市化发展的过程。在具体的教学过程中，黄老师通过板书和电子图表实现了思维的可视化，“深圳的地理条件”、“深圳的工业化和城市化”、“工业化和城市化产生的问题”、“相应对策”的线索贯穿始终，丰富多样的图表数据有序编排，使高中地理的知识巧妙的融合，促进了学生的学习迁移能力，提高了学生的地理学科素养。 　　陈老师通过网络走红的流行语“世界那么大，我想去看看”导入，充分激发了学生的学习兴趣，然后以驴友在“21世纪海上丝绸之路”中的旅行日记为载体，介绍了热带雨林气候、温带海洋性气候的分布、特点。通过交互式一体机的使用，学生自己动手完成了对气压带和风带知识的复习，共同探究地理现象形成的原因，并得出气压带、风带对气候影响的一般规律，然后运用该规律去分析地中海气候的成因。由于地中海气候的成因是教学中的一个难点，陈老师特别利用了Flash动画来使地理动态过程具体化、形象化。“现象—成因—一般规律”的教学过程在愉悦、轻松的氛围中构建了学习共同体，让学生掌握了解决地理问题的一般方法，同时培养了学生的地理实践力，实现了师生共同成长。 　　在公开课之后，地理组有幸请到了特级教师、教授级高级教师李树民老师作为点评专家。李老师认为两节公开课立足于学生地理学科素养的培养，能够选择性的重整教育教学资源，实现了从“教教材”到“用教材”的转变，在充分利用多媒体等现代教学手段的同时，也没有忽视板书等传统教学手段，实现了技术和教学的深度融合，让教学过程焕发出智慧和生命的光辉。此外，来自淮安市盱眙中学、扬州市江都中学、无锡市第三中学、无锡市市北中学等兄弟学校的地理教师也与无锡一中地理组进行了广泛而深入的交流，交换了宝贵的建议，老师们都表示收获颇丰。







































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