导读：女儿两岁了，为什么还是不会说话？

江都的徐女士有个非常可爱的女儿叫豆豆，今年两岁多了按理说正是牙牙学语的年纪，可是豆豆除了会简单地叫“爸爸妈妈”之外，其他的就一概不会了。徐女士告诉记者，豆豆看起来跟同龄的孩子并没有什么不同，唯独说话比较晚。为了弄清楚豆豆说话迟的原因，记者便带着徐女士和豆豆找到了市妇幼保健院儿童康复科的魏蓉美主任。一见面，魏主任就和豆豆玩起了游戏。

在游戏过程中，豆豆虽然可以积极配合，但是无论魏主任如何诱导，豆豆始终都不愿开口说话。

市妇幼保健院儿童康复科的魏蓉美主任：观察了好久就是觉得她智商也还可以，自闭症倾向也不明显应该说还是没有自闭症。

通过与豆豆的互动，魏主任发现，虽然豆豆几乎没有开口说话，但是她能够接受指令，与人有眼神的互动，因此暂时排除了其患有自闭症的可能。随后，为了进一步了解豆豆的语言能力，魏主任带着她来到了“言语训练室”

通过一系列检测之后，魏主任对豆豆的情况作出了诊断。

豆豆这种情况叫语言发育迟缓，但是语言发育迟缓有的时候不是先天，像她这种情况不是先天的应该就是后天环境刺激的不够。

魏主任表示，一个良好的语言环境对婴幼儿的言语功能的发育有着至关重要的影响，一旦缺少语言的刺激，孩子就容易产生言语障碍。

因此魏主任建议徐女士回去之后，要多跟豆豆互动、交流，少让孩子一个人长时间地看动画片。如果错过了最关键的锻炼语言的机会，那孩子以后的情况就不好说了。

0～3岁是性格、习惯、意志品质形成和发展的第一关键期，而这些情商要素真正决定了孩子的成功和幸福快乐。美国心理学家辛普森和他的同事做过一项非常有名的研究，他们用20多年的时间对78个人进行了长期的跟踪研究，结果发现，根据一个12个月大的婴儿的情绪行为，就基本可以预测出他在21岁以后是个什么类型的人。

所以0～3岁是情商培养的第一关键时期，很多父母只注重对宝宝的智商教育而忽视了情商教育，其实是不科学的。

在0～3岁，孩子会出现很多的情绪和社会交往困惑，比如黏人、无法分离、不自信、爱发脾气、依赖性强、有攻击行为、不合群，自私、不愿与人分享、不愿与同伴相处；因为一点小事就哭闹、没有耐心和规则感、没有主动性，平时表现积极，可上台表演就表现得退却、不顺从、反抗等。这些都是早期情商