万丈高楼平地起，教学质量的大厦是在备课、上课、作业、测验、考试、分析、辅导等教学过程中用一砖一瓦、钢筋混凝土构筑而成的，每一块砖、每一片瓦、每一根钢筋、每一方混凝土的质量如何，施工的技术和工艺水平如何，决定了高楼大厦能否傲然屹立，永固不倒。精致教学过程的每一个环节，优化教学常规中的每一个细节，有了高质量的教学，高的教学质量自然得以形成。

备课：要备课前、课中、课后，备教本、备资源、备学生，备课内、备课外，备练习、作业、考试。备课首先是一个人的创作，必须以课堂教学效益最大最优、以学生学懂学会会学为追求，反复斟酌、推敲，精业求精；其次备课还是集体心智、经验教训的结晶，所以办公室交头接耳、线上你一言我一语、备课组坐下来的头脑风暴等同伴之间的互商互研、要突出一个“研”字，要研得实在、深入，磨得精准、到位，催生出好的教学细节设计、教学方案。备课组内再也不要有、不能有、不敢有、不会有一人独备、其余复制，轮流坐桩、懒人更懒的恶劣现象。

上课：是教学常规中的最重要环节，是教学质量保证体系中“最重要的一道防线”，是学生成才的摇篮、教师发展的舞台。课堂应尽量按照事先准备的符合班级学情的教案文稿实施。课堂目标服从于教学质量目标，知识、技能、方法、能力目标要细、实，也要