近年来，我校大力推行“科研兴校、特色强校”战略，大胆改革创新，“以队伍建设为根本，以教育科研为先导，以课堂教学为中心，以班级管理为基础”，创建“尚德、启智、释潜”的育人特色，学校发展取得了骄人成绩。作为核心竞争力的教育科研工作近期也收获了一批成果，不断有教师和学生在各级各类比赛中获得大奖。亮闪闪的奖杯，红得喜庆的证书，都在告诉我们一个事实：丁沟中学这艘有着深厚积淀的轮船，正在教育广阔的天地里稳步前行，不断创造着奇迹。

引领

教师是科研的主要力量，科研兴校需要全体教师的参与。可以这么说，没有全体教师的投入，光靠几个明星教师，谈科研兴校那是太遥远的梦想。但没有行家的引领，即使有再多的教师想从事研究，也只能是隔靴搔痒，难得关键。9月28日，江都区教科研工作会议上公布了公布了学科教学研究中心组成员名单，我校刘立忠校长、彭永成老师入选。记得教育家朱永新说过，校长对学校的领导首先是教育科研的领导，其次才是行政的领导。一个学校教育科研的成功很大程度上来自于校长的鼓励与支持，组织和带动。刘校长作为学科中心组成员必将为我校的语文教学质量的提升带来新的契机。

舞台

这次教科研工作会议还公布了江都区中小学学科教研基地学校，我校有幸成为江都区“高中语文”、“高中生物”学科教研基地。有了这个舞台，将会有更多机会邀请语文名家名师来到我校与我们分享经验，也将让我们自己的老师有更多的机会展示自己，和区内外的同仁切磋技艺，共同进步。中央电视台有句广告词：“心有多大，舞台就有多大。”那么也许可以这么说，舞台不断变大，我们需要更加强大！

磨砺

科研兴校，科研当然兴师。随着我校教科研质态的推进，涌现了许多投身教科研、在研究中不断进步的教师。在开学初公布的“扬州市第七批学科带头人、中青年骨干、教学能手”名单中，我校又有10多名老师通过评审，学校骨干教师队伍继续壮大。昨日，余春玉、张斌两位老师获评“教育科研先进个人”，这是两位老师在去年获评“扬州市教科研先进个人”之后的又一次获奖。

教育科研是一项考验坐功与耐力的工作，往往长时间的