如果我要写全，这个答案恐怕一万字还不够，所以以下几个我先写个简略，将几个思维方式的重点列出来，以后碰到具体的问题我再作详细的补充：

1.时间比金钱重要，注意力比时间更重要。

我看到大多数人，眼中都盯着钱钱钱。

眼界高一个层次的人，会懂得，其实时间比钱更重要。人的生命，其实是由时间组成的，你坐在这里喝咖啡享受，是因为，你之前花了时间去赚钱。那么，现在你坐在这里喝咖啡，从本质上来讲，花的是两份的时间，钱在这其中，只是起了个媒介的作用。

可是我发现很少人注意注意力的重要性。

我们很多人，很多时候，注意力其实是涣散的，如果这样的话，我们甚至可以视作他掉进了一个时间的黑洞，仿佛这段时间从未出现过。

吃饭的时候他们在按手机，别人说话的时候他们在开小差，玩手机的时候他们到处按，反复按一个APP图标，进去退出、进去退出，最后自己也不知道自己在干些什么。

现在假设，我们的两份时间都到位了，但是，我们的精力不集中，那么这杯咖啡喝了和没喝区别不大。

同样的情况还有别人在跟你说话时，你没注意听。坐在电影院里，你发呆，捧着本书看，你差点睡着了。

这种情况是非常可怕的，在我们的生活中也比较的常见。

因为注意力的强烈与否，直接关系到我们对这个世界的体验，与我们的幸福感也紧密相连——注意力最集中的时候，往往幸福感也是最强烈的。

2.弱势和优势并不是绝对的，我们很多认为别人的优势，其实是劣势。认为自己的劣势，其实是优势。很多事情，努力去做就行了，不要让自卑缠绕自己。

很多时候，你的优势会转换为弱势，而弱势会转换为优势。在这个过程中，不要随意自卑，这种情绪是没有必要的。（我看到过的自卑的人太多了，大部分我看过的女孩子，都告诉我很自卑，这样会耗损过度的精力在一些不必要的担心上。）

这个现象在格拉德威尔写的《逆转》这本书里，讲述得很清楚。

比如：我们大部分人，认为的有钱人的家庭，他们的家庭教育应该是这样子：

也就是，人越有钱，教育资源则越丰富，那么教育起来越容易。

因为，穷的人很难给孩子必要的爱、关怀和训导。

稍微好一点的人，会认为是这样：

也就是，越有钱的人，对家庭教育的改善越大。但是，到了一个零界点，这种财富对教育所产生的优势就不再凸显了。

而事实上是这样：

钱让培养一个正常、适应环境的孩子这件事变得更难了。因为这些孩子只在意自己周围的世界，他们不需要努力工作，独立，认识钱的意义。

同样的还有，我们认为，一个班级越小，老师则放在每一个学生身上的精力则越多，受到的教育则越好，应该是这样：

但事实上，经过格拉德威尔的调查数据发现，应该是这样：

也就是说，班级如果太小了，学生成绩反而变差劲。

同样，我们认为的绝对的劣势，也可能在某些地方，成为优势。

比如我们谁也不会认为，患上“阅读障碍症”是一种好事情吧？

里面举了一个例子，一个叫博伊斯的律师，直到小学三年级才能阅读，按照我们世俗的眼光看来，和智障差不多了。

但他在耶鲁大学毕业后，在律师方面，做得很成功。

“如果我能读得快一些，那很多事做起来就容易了。”博伊斯说，“这毫无疑问，但从另外一个角度看来，因为我阅读能力不行，所以我只能通过专心听讲、问问题来学习。这就意味着我必须简化问题，直接提取出问题的本质。”

类似的例子书里还有很多，对我的启发真的很大。很多时候，我们不必为自己的缺点、短处而顾影自怜，亦步亦趋，相反，放胆去做，走出第一步更重要。

3.很多时候，我们错将”欲望的满足“误以为是幸福。

我很多年前就意识到这个问题。

许多年前，我记得一次看电视的时候，我看到一个广告语——“将梦想接入现实，移动梦网”，他展示的意思是，要把“随时随地上网”变成现实。

我看到这条广告语的时候，宽带还未普及，我家里还在用着电话线上网。手机用的是诺基亚，能够用GPRS网络，看看文字新闻，再来两张模糊不清的图片，就已经是很不错了。

那时候我就在幻想：“要是有一天，真的可以随时用手机上网，那该多好啊。”（同样的还有：要是能把电脑做到手掌一样大小该多好！）

现在，这些梦想都通过4G时代的到来，已然实现，但我觉得，现实并没有想象中的那么美好。相反，我很怀念以前没有网络的日子，安安静静地看书，安安静静地做事，也没有人在你说话的时候玩手机。现在这个时代，虽然能随时随地联系到人，交到所谓的朋友，但人的孤独的本质并没有改变。

很多时候，QQ上面亮着头像，







































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